État de l’apprenant dans une situation où la quantité trop élevée d’informations à traiter nuit à l’apprentissage.
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Phénomène se produisant quand une connaissance est reprise ou utilisée adéquatement et judicieusement dans un autre contexte.
Regroupement de symptômes qui causent une perturbation du fonctionnement des relations sociales, familiales, scolaires ou professionnelles.
Ils se manifestent, entre autres, par les symptômes suivants :
Trouble prédominant d’...
Troubles d’apprentissage
Atteinte de nature neuropsychologique permanente nuisant à l’apprentissage et à l’acquisition, à la compréhension et au traitement de l’information chez l’apprenant.
Difficultés d’apprentissage
Obstacles...
Formulation particulière d’une question visant un but précis et entrainant une réponse spécifique.
Question ouverte
- But : recueillir un maximum d’information et inviter à l’échange
- Réponse :...