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Imagette de la collection

Travail en équipe, dyade ou autre, fondé sur une relation égalitaire en vue d’atteindre un but commun;

Approche centrée sur le partage de l’information, l’expression des attentes et la responsabilité mutuelle des personnes impliquées dans la relation.

Imagette de la collection

Capacité de réaliser par soi-même des tâches dans plusieurs situations ou contextes en déployant ses propres ressources; 

Capacité à identifier et à employer des outils par soi-même afin d’effectuer ces tâches.

Imagette de la collection

Ajustement des apprentissages, des pratiques ou des comportements sur la base d’une auto-observation, d’une réflexion sur soi-même ou de l’observation des réactions d’autrui.

Imagette de la collection

Interruption ou fin de la communication en raison d’un évènement marquant, d’un conflit ou d’une incompréhension réciproque.

Imagette de la collection

Réaction, émotion qu’entraine la différence de valeurs avec les nôtres : de l’étonnement au mépris; de la curiosité à la peur.

(Inspiré de Saint-Denis, 2006)

Imagette de la collection

Processus de communication permettant de dépasser le choc culturel et de trouver un terrain d’entente.

Il s’effectue en quatre étapes : description de la situation posant un problème de communication,  exposition des réactions face à cette situation, explication des éléments culturels et...

Imagette de la collection

Ensemble des éléments appris en société par les membres d’une société donnée : actions, pensées, raisonnements, croyances, sentiments, sensations et perceptions.

(Inspiré de Barrette et autres, 1996)

Imagette de la collection

Fait de s’en remettre à quelqu’un, de ne pas faire preuve d’autonomie et d’avoir un besoin excessif du soutien de l’autre. 

Imagette de la collection

Trouble du développement des fonctions cognitives spécifiques à l’acquisition du langage écrit;

Trouble permanent qui affecte l’apprentissage de la lecture et son automatisation;

Incapacité de développer des processus automatiques des mots écrits;

Trouble de la lecture qui...

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Difficulté de respecter l’orthographe des mots; toujours associée à la dyslexie.

(Stanké et Rousseau, 2013)

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Tendance à privilégier les valeurs et les normes de son groupe d’appartenance et à en faire le seul modèle de référence pour porter des jugements négatifs et dévalorisants sur les autres ethnies.

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Comportement de défense visant à éviter une situation, une tâche donnée. Action de faire, sciemment ou non, dévier ou de faire avorter ce qui était planifié.

Imagette de la collection

Fait d’énoncer ce qui nous oppose à quelqu’un; expression d’une opinion contraire; manière d’exposer un point de vue contraire.

Imagette de la collection

Degré d’intimité avec quelqu’un commandé par la situation et le type de relation entretenue.

Imagette de la collection

Trait d’esprit qui s’emploie à souligner le caractère insolite, drôle ou risible d’une situation ou d’un aspect particulier.

Imagette de la collection

Caractère fondamental d’appartenance à un groupe; ce qui définit cette appartenance et la singularise.

Imagette de la collection

Contenu (idée, valeur, consignes, règles de grammaire) n’ayant pas besoin d’être énoncé, puisque perçu comme déjà connu, déjà acquis, ou comme information sous-entendue, tacite.

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État psychologique par lequel un individu se montre résigné par rapport à ses chances de succès en raison d’un historique personnel de situations d’échec ou de manque de contrôle sur les évènements.

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Communication qui, sans recourir au langage oral ou écrit, utilise le langage corporel à travers la posture, les regards, la gestuelle, l’occupation de l’espace et les indices paraverbaux (marques d’hésitation, ton, débit).

Imagette de la collection

Langage utilisé pour décrire la langue et en expliquer le fonctionnement et les règles;

Langage employé dans le contexte des leçons en français, dans les ouvrages de référence, dans les exercices.