Deux scènes illustrant des difficultés de communication et la relation plus ou moins facile entre un tuteur ou une tutrice et un élève ayant des troubles d’apprentissage; degré de fermeture variable des élèves en ce qui concerne la communication avec le tuteur ou la tutrice et conséquences de la...
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État de l’apprenant dans une situation où la quantité trop élevée d’informations à traiter nuit à l’apprentissage.