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Imagette de la collection

Première rencontre au centre d'aide entre la tutrice Geneviève et son élève, Achille; adaptation réciproque de la tutrice et de l'élève afin d'établir les bases d'une bonne communication et de bien orienter le travail de la session.

Imagette de la collection

Deux scènes illustrant des difficultés de communication et la relation plus ou moins facile entre un tuteur ou une tutrice et un élève ayant des troubles d’apprentissage; degré de fermeture variable des élèves en ce qui concerne la communication avec le tuteur ou la tutrice et conséquences de la...

Imagette de la collection

En constatant l'absence de son élève à leur rencontre hebdomadaire au centre d'aide, une tutrice, Marie-Philippe, remet ses compétences en question; sa conversation avec sa camarade Charlie, lui donne l'occasion de réfléchir à ses motivations comme tutrice; l'arrivée tardive d'Éric met en...

Imagette de la collection

Une tutrice, Daphnée, se présente en retard à sa rencontre, et de surcroit, dans de mauvaises dispositions; le contenu bâclé de la leçon contribue à l'échec complet de la rencontre et à la vive déception d'Urled, une élève motivée qui s'était pourtant bien préparée; Daphnée partage sa déception...

Imagette de la collection

La même situation, les retards de Zoé, donnent lieu à différentes réactions de la part de David, son tuteur; les scènes illustrent les conséquences des différentes réactions de David sur la communication et la relation d'aide.

Imagette de la collection

Deux scènes illustrent des divergences dans les intentions de travail; dans la scène 1, Diane s'intéresse plus aux vêtements de sa tutrice qu'au travail à faire; dans la scène 2, le tuteur montre un intérêt très limité envers un roman dont la lecture a enthousiasmé son élève. Les deux tuteurs se...

Imagette de la collection

Zoé exprime avec véhémence son insatisfaction, et même sa déception, devant les mauvais résultats obtenus à un test et attribue la responsabilité de cet échec à son prof, puis à son tuteur. David se dégage de cette responsabilité tout en amenant Zoé à réfléchir aux difficultés concrètes qu'elle...

Imagette de la collection

Deux scènes illustrent les difficultés de communication et l'incompréhension entre les interlocuteurs appartenant à des communautés culturelles différentes. Dans la scène 1, un tuteur ne parvient pas, malgré ses tentatives répétées, à entrer en relation avec son élève et à « réparer » le bris de...

Imagette de la collection

La scène illustre les enjeux de la dernière rencontre : bilan du travail accompli, détachement, apprentissage de l'autonomie. Geneviève et Achille ont appris à travailler ensemble et à se faire confiance depuis la première rencontre; il est temps de partir chacun de son côté.

Imagette de la collection

Travail en équipe, dyade ou autre, fondé sur une relation égalitaire en vue d’atteindre un but commun;

Approche centrée sur le partage de l’information, l’expression des attentes et la responsabilité mutuelle des personnes impliquées dans la relation.

Imagette de la collection

Capacité de réaliser par soi-même des tâches dans plusieurs situations ou contextes en déployant ses propres ressources; 

Capacité à identifier et à employer des outils par soi-même afin d’effectuer ces tâches.

Imagette de la collection

Ajustement des apprentissages, des pratiques ou des comportements sur la base d’une auto-observation, d’une réflexion sur soi-même ou de l’observation des réactions d’autrui.

Imagette de la collection

Interruption ou fin de la communication en raison d’un évènement marquant, d’un conflit ou d’une incompréhension réciproque.

Imagette de la collection

Réaction, émotion qu’entraine la différence de valeurs avec les nôtres : de l’étonnement au mépris; de la curiosité à la peur.

(Inspiré de Saint-Denis, 2006)

Imagette de la collection

Processus de communication permettant de dépasser le choc culturel et de trouver un terrain d’entente.

Il s’effectue en quatre étapes : description de la situation posant un problème de communication,  exposition des réactions face à cette situation, explication des éléments culturels et...

Imagette de la collection

Ensemble des éléments appris en société par les membres d’une société donnée : actions, pensées, raisonnements, croyances, sentiments, sensations et perceptions.

(Inspiré de Barrette et autres, 1996)

Imagette de la collection

Fait de s’en remettre à quelqu’un, de ne pas faire preuve d’autonomie et d’avoir un besoin excessif du soutien de l’autre. 

Imagette de la collection

Trouble du développement des fonctions cognitives spécifiques à l’acquisition du langage écrit;

Trouble permanent qui affecte l’apprentissage de la lecture et son automatisation;

Incapacité de développer des processus automatiques des mots écrits;

Trouble de la lecture qui...

Imagette de la collection

Difficulté de respecter l’orthographe des mots; toujours associée à la dyslexie.

(Stanké et Rousseau, 2013)

Imagette de la collection

Tendance à privilégier les valeurs et les normes de son groupe d’appartenance et à en faire le seul modèle de référence pour porter des jugements négatifs et dévalorisants sur les autres ethnies.